云南省林技校教产结合实现了“五个”合一
发布来源：四川仲达园林绿化工程 发布时间：2014-12-25
近年来，云南省林业技工学校坚持以就业为导向，以产教结合为先导，紧跟市场需求，投入百万余元兴建了8000平方米的现代化温室大棚、育苗室、炼苗室、组织培养室硬件设施，开办了铁皮石斛组织培养、羊菊梗种苗发展、茶花繁殖等课程。在教产项目的实施中，学校实现了“五个”合一：一是教学与顶岗实习合一。学校转变教学模式，使实验室成为教室，三年级学生进入项目实验室和基地，给学生创造“零距离”顶岗实习机会。学生通过参与项目，得到了锻炼，掌握一定的专业技能，缩短学生了与企业的差距，实现了毕业生与用人单位“零距离”对接。二是教师与技师合一。在项目开展过程中教师的身份转变为技师，同时聘请大型园艺、花卉公司的技师到校指导项目，学校与企业实现了双向互动交流，提高了教师的整体水平和实际教学能力。三是学生与工人合一。学生在文化课、专业理论课上是学生，目的是提高专业技能，而在项目参与中又是工人，目的是利用所学的基本技能生产合格的产品。四是作品与商品合一。该校面向市场开展教学，通过市场渠道变学生的作业为商品，同时积极鼓励学生创作作品，经过一个阶段的项目完成后，直接推向市场接受市场的考验。五是育人与创收合一。学校给予参与到项目中的学生一定补助，使学生既获得技能又能带来一定经济效益，在育人的同时也创造了价值，锻炼了学生的实际操作能力提高了学生的就业能力。
